Του Αλέξανδρου Λαλάκου

Το Περιστέρι διαθέτει πλέον μια από τις πιο ανερχόμενες αγορές στην Αττική, με μεγάλη αγοραστική δύναμη όλων των ηλικιών. Μέσα απ’ αυτές τις συνεντεύξεις θα δώσουμε ένα βήμα στους επιχειρηματίες που δραστηριοποιούνται στην περιοχή μας, για να μας εκθέσουν τις δραστηριότητές τους, τα σχέδιά τους για το μέλλον και, γιατί όχι, τα προβλήματά τους.

Ο Βαγγέλης και ο Μιλτιάδης Κοράκης είναι δύο νέοι άνθρωποι που δημιούργησαν στην πόλη μας το REAL SCHOOLS.

Διαβάστε παρακάτω τι μας είπαν για την εμπειρία τους στο «επιχειρείν» του Περιστερίου.

1. Γιατί επιλέξατε να δραστηριοποιηθείτε στο Περιστέρι;

Επιλέξαμε την πόλη του Περιστερίου για το REAL SCHOOLS, διότι είναι μία αναπτυσσόμενη αγορά, η οποία έχει μεγάλες ανάγκες σε επαγγελματική εκπαίδευση, σε σεμινάρια, πιστοποίησης προσόντων, όπως και σε προπτυχιακά, μεταπτυχιακά κ.α.

Τα εκπαιδευτήρια REAL SCHOOLS ήρθαν στο Περιστέρι για να προσφέρουν άρτια εκπαίδευση στις καλύτερες τιμές της αγοράς, γιατί η πόλη αυτή χρήζει μεγάλης στήριξης. Αδιαμφισβήτητα σε αυτές τις δύσκολες εποχές που διανύουμε η λαϊκή και εργατική πόλη του Περιστερίου είναι πολύ δύσκολο να ανταπεξέλθει οικονομικά, γι’ αυτό καταβάλλουμε συνεχείς προσπάθειες για την αναζωογόνησή της.

Επίσης, στη συγκεκριμένη περιοχή διαθέτουμε εξαιρετικά εύκολη προσβασιμότητα από όλους καθώς βρίσκεται δίπλα στο μετρό Περιστερίου και στη δυναμική αγορά του. Κατά αυτόν τον τρόπο, έχουμε εξυπηρετήσει κόσμο από όλες τις περιοχές της Αττικής, π.χ. Δάφνη, Αμπελόκηπους, Χαλάνδρι και Χολαργό

2. Ποιο είναι το αντικείμενο της δραστηριότητάς σας;

Τα εκπαιδευτήρια REAL SCHOOLS είναι μία ιδέα που δημιουργήθηκε δέκα χρόνια πριν περίπου.

Δραστηριοποιούνται σε πολλούς εκπαιδευτικούς τομείς όπως:

1. Πιστοποίηση βασικών γνώσεων πληροφορικής (ΑΣΕΠ)

Τα μαθήματα της πληροφορικής πραγματοποιούνται σε πλήρως εξοπλισμένες αίθουσες της Realschools.

2. 46 ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ E-Learning ΜΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΣΥΔ ή Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης REALSCHOOLS.
3. 200 ΠΕΡΙΠΟΥ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΜΕ Διαπίστευση από ΕΣΥΔ

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ  ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ

1. DATA PROTECTION OFFICER DPO: ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
2. ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ
3. ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΟΣ – ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ
4. ΤΟΜΕΑΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
5. ΤΟΜΈΑΣ ΛΙΑΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ
6. ΤΟΜΕΑΣ ΕΞΑΓΩΓΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ
7. TΟΜΈΑΣ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΉΣ ΑΛΥΣΊΔΑΣ LOGISTICS
8. ΤΟΜΕΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
9. ΤΟΜΕΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ
10. ΤΟΜΕΑΣ ΥΓΕΙΑΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ
11. ΤΟΜΕΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
12. ΤΟΜΕΑΣ ΕΣΤΙΑΣΗ & ΤΡΟΦΙΜΑ ΠΟΤΑ
13. ΤΟΜΕΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
14. ΤΟΜΈΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ & ΕΥΕΞΊΑΣ
15. IT SKILLS
16. PROFESSIONAL

4. ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΑ – Bachelor & ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ – Master

ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ & ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΟΝ Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.

Επίσης διευρύνουμε συνεχώς τις συνεργασίες μας για προπτυχιακά προγράμματα όπως και για μεταπτυχιακά σε Ελλάδα, Κύπρο, Ιταλία και Βουλγαρία.

5. Σεμινάρια στα μέτρα του κάθε επαγγελματία ή του κάθε υποψήφιου ελεύθερου επαγγελματία ή υπαλλήλου
6. Πιστοποιήσεις Ξένων Γλωσσών
7. Συμβουλευτική εκπαίδευσης - σταδιοδρομίας και επιχειρηματικότητας. Προσπαθούμε να βοηθήσουμε τη νέα γενιά, γιατί δεν υπάρχει σωστή ενημέρωση, ώστε να αποκτήσουν το θάρρος και να αντλήσουν τη δύναμη για να πατήσουν στα πόδια τους για ένα καλύτερο μέλλον.

3. Ποια είναι τα σχέδιά σας για το μέλλον;

Τα εκπαιδευτήρια REAL SCHOOLS έχουν ως σκοπό να διευρύνουν τα γνωστικά αντικείμενα εκπαίδευσης σε όλα τα εκπαιδευτικά προγράμματα. Θέλουμε να προσφέρουμε ποιοτική και φθηνή εκπαίδευση σε όλους τους τομείς.

Στόχος μας είναι να το αφούγκρασμα της αγοράς και η προσφορά εκπαιδευτικών προγραμμάτων στα μέτρα της.

Επιπλέον σκεπτόμαστε την ανάπτυξη της REAL SCHOOLS, μέσω συνεργατών και σε άλλες πόλεις. Ήδη διαθέτουμε πελατολόγιο και σε άλλους νομούς χάρη στα εξ αποστάσεως προγράμματα που τρέχουν και αποσκοπούμε στην επέκταση αυτού μέσω franchise στο προσεχές μέλλον.

Πιο συγκεκριμένα, θέλουμε να δημιουργήσουμε το φθηνότερο franchise στην Ελλάδα, πάνω στην εκπαίδευση, σε σύγκριση με άλλα που έχουν δυσβάσταχτο κόστος (ορισμένες φορές αγγίζει το 10% του τζίρου).

Εμείς ως REAL SCHOOLS επιθυμούμε να έχει συμβολικά κόστη για εκείνον που θα συνεργαστεί μαζί μας, προκειμένου να είναι οικονομικά εύρωστη η επιχείρησή του και να είμαστε αμοιβαία ικανοποιημένοι.

Όπως πράττουμε συλλογικά με γνώμονα την πρόοδο και το κοινό καλό μεταξύ μας ως αδέρφια, έτσι προάγουμε πνεύμα ομαδικότητας και εμπιστοσύνης με τους συνεργάτες μας.

4. Ποια είναι τα προβλήματα που αντιμετωπίζετε και θα μπορούσαν να φρενάρουν την επαγγελματική σας άνοδο;

Η εκπαίδευση γενικότερα αντιμετωπίζει πολύ μεγάλα προβλήματα σε πολλούς τομείς και σε όλες τις βαθμίδες.

Το πρώτο πρόβλημα είναι κυρίως στο οικονομικό επίπεδο, διότι όλα τα κοστολόγια διαρκώς ανεβαίνουν όπως ενοίκια, ρεύμα, πρώτες ύλες, συντήρηση και άλλα.

Όμως οι τιμές είναι σταθερές ή και μειωμένες πολλά χρόνια τώρα, περίπου μία δεκαετία ίσως και περισσότερο.

Έτσι δε μας επιτρέπεται να δώσουμε πάντα το 100% των παροχών που θα θέλαμε.

Εμείς στο REAL SCHOOLS έχουμε καταφέρει να το κάνουμε με πολλές θυσίες, βέβαια γι’ αυτό και ο κόσμος μάς επιλέγει.

Ένα επίσης μεγάλο πρόβλημα το οποίο θα θέλαμε να ακουστεί παντού είναι το οριστικό κλείσιμο των ΚΔΒΜ1 που θέλει να πραγματοποιήσει η κυβέρνηση.

Εκ μέρους των εκπαιδευτηρίων REAL SCHOOLS - ΚΔΒΜ1 αυτοχρηματοδοτούμενων κέντρων, όπως όλα τα ΚΔΒΜ1, σε αντίθεση με τα ΚΔΒΜ2- ΚΕΚ, τα οποία χρηματοδοτούνται από το ελληνικό δημόσιο και την Ευρωπαϊκή Ένωση.

Θα θέλαμε να πούμε δυο λόγια για την επιτακτική ανάγκη που πρέπει να μείνουν ανοιχτά τα ΚΔΒΜ1.

Τα ΚΔΒΜ1 πραγματοποιούν σεμινάρια στα μέτρα και τις ανάγκες της αγοράς του σήμερα και όχι του χθες όπως τα ΚΔΒΜ2-ΚΕΚ.

ΤΑ ΚΔΒΜ1 είναι 100% αυτοχρηματοδοτούμενα από τους εκπαιδευόμενους – εταιρίες και όχι από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Είναι τα μόνα εκπαιδευτήρια που καλύπτουν τις πραγματικές ανάγκες εκπαίδευσης της αγοράς και ιστορικά όλα αυτά τα χρόνια έχουμε βοηθήσει πάρα πολλούς επιχειρηματίες σε σοβαρές ανάγκες στις εργασίες τους και πάρα πολλούς αποφοίτους δευτεροβάθμιας, μεταδευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ώστε να ανελιχθούν στην ανταγωνιστικότατη αγορά εργασίας του σήμερα.

Ο σύλλογος που αντιπροσωπεύει όλα τα ΚΔΒΜ1, η ΠΕΚΕΜ όπως και όλα τα μέλη της των κέντρων δια βίου μάθησης τύπου 1, συμφωνεί ομόφωνα ότι τα νέα μέτρα της κυβέρνησης θέλουν να κλείσουν οριστικά τα εκπαιδευτήριά μας, για συμφέροντα τρίτων όπως όλοι γνωρίζουμε.

Αυτή η κυβερνητική απόφαση που επιβάλλει την  υποχρεωτική πρόσβαση ΑΜΕΑ και υποχρεωτική πρόσληψη υπεράριθμων μόνιμων υπαλλήλων με μεταπτυχιακό επίπεδο δεν είναι δυνατόν να πραγματοποιηθεί, γιατί τα κόστη ανεβαίνουν επιπλέον περίπου στο ποσό των 50.000€ το χρόνο.

Όπως όλοι μπορούν λογικά να καταλάβουν, το ποσό είναι μεγάλο και δεν είναι δυνατή η βιωσιμότητα των κέντρων δια βίου μάθησης 1, όταν ήδη τα κόστη των επιχειρήσεών μας είναι μεγάλα και μας φορτώνουν επιπλέον 50.000 ευρώ το χρόνο.

Αυτό που θεωρούμε σωστό και βιώσιμο είναι να παραμείνουμε ανοιχτοί όπως ήμασταν τόσα χρόνια και να προσφέρουμε όλες τις εκπαιδευτικές μας υπηρεσίες όπως μόνο εμείς ξέρουμε για τις πραγματικές ανάγκες της αγοράς και να βοηθάμε όλους τους επιχειρηματίες που θέλουν να αναβαθμίσουν τις υπηρεσίες τους μέσω των προγραμμάτων μας και να χαίρονται με τα άμεσα αποτελέσματα που βλέπουν στις επιχειρήσεις τους, όπως και τους αποφοίτους δευτεροβάθμιας, μεταδευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ώστε να ανελιχθούν στην ανταγωνιστικότατη αγορά εργασίας του σήμερα.

Τέλος ο σύλλογος που αντιπροσωπεύει όλα τα ΚΔΒΜ1, η ΠΕΚΕΜ όπως και όλα τα μέλη της των κέντρων δια βίου μάθησης τύπου 1, συμφωνεί ομόφωνα ότι εμείς δεν επιθυμούμε ποτέ να πληρωθούμε  από κρατικά και ευρωπαϊκά προγράμματα εκπαίδευσης, γιατί όπως έχουμε τονίσει πάρα πολλές φορές είμαστε αυτοχρηματοδοτούμενα κέντρα εκπαίδευσης. Επίσης δεν είμαστε ανταγωνιστές με τα ΚΔΒΜ2-ΚΕΚ, γιατί αυτοί πληρώνονται από την Ευρωπαϊκή Ένωση για τα εκπαιδευτικά προγράμματα που πραγματοποιούν στα μέτρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Ακόμη τα ΚΔΒΜ2-ΚΕΚ αφού πληρώνονται από την Ευρωπαϊκή Ένωση για τα εκπαιδευτικά προγράμματα που πραγματοποιούν, μπορείτε από αυτούς να ζητήσετε ό,τι μέτρα θέλετε, όπως την υποχρεωτική πρόσβαση ΑΜΕΑ και υποχρεωτική πρόσληψη μόνιμων υπαλλήλων με μεταπτυχιακό επίπεδο κ.α.